Edukacinės programos vidurinių ir vyresnių klasių mokiniams 2016–2017 mokslo metams
Įženk į paveikslą. Dailė interaktyviai
Edukacinę programą sudaro du užsiėmimai: „Pirmas žingsnis – spalva ir detalė“, „Antras žingsnis – figūra ir aplinka“. Pasitelkę interaktyvią projekcinę sieną ir kitas galerijoje įdiegtas naujoves, mokysimės žiūrėti ir analizuoti dailės kūrinius, eksperimentuosime su spalvomis ir „įžengsime“ į paveikslą.
Išsamiau čia
Kreivame veidrodyje
Pagal P. Domšaičio kūrybos ir V. Kašubos skulptūros ekspozicijas, parodą „Nuostabioji žemė“
Ar tinka man rūstus afrikiečio žvilgsnis? Mainau karalienės lūpas į kareivio akis! Ar atpažinsiu save kreivame veidrodyje? Iš kokių paveikslų kompiuteris padarė koliažą? „Matuodamiesi“ veido dalis ir emocijas, lavindami pastabumą, išmoksime piešti portretus, kurie keičiasi tiesiog akyse. Atsineškite fotoaparatą.
Priemonės: baltas popierius, spalvoti pieštukai.
Dailės laboratorija: šviesa tunelio gale ir kitos optinės apgaulės
Pagal įvairias galerijos ekspozicijas
Dailininkai, kaip tikri magai, kuria tikrovės iliuziją optinėmis apgaulėmis ir gudrybėmis, žaisdami su mūsų regėjimu ir vaizdinių suvokimu. Pasinaudoję mokslo pasiekimais ir savo kūrybiškumu, suskaidysime kūrinius į smulkiausias dalis, kad išmoktume kurti 3D piešinius ir kitas optines apgaules besikeičiančiame „tunelio“ paveiksle.
Priemonės: baltas standus ir plonas popierius, spalvoti pieštukai, žirklės, pieštukiniai klijai.
Skulptūrų labirintai
Pagal V. Kašubos skulptūros ekspoziciją
Nuo realistinio vaizdo iki modernios plastikos – V. Kašubos skulptūrų ekspozicija išties panaši į formų labirintą, kurį įveikti padės ir senovės kinų tangramos, ir kinetinio smėlio figūros ar net erdvės deformacijos. Atsineškite fotoaparatą.
Paveikslas: nuo mažo fragmento į begalybę
Pagal P. Domšaičio kūrybos ekspoziciją, parodą „Nuostabioji žemė“
Tapybos kūriniais pasinaudosime kaip vaizduotės treniruokliais – maži paveikslų fragmentai gali tapti tramplynu į netikėtas naujų paveikslų erdves. Trumpam pabūkime dailininkais – pratęskime paveikslus savaip!
Priemonės: popierius, pieštukai.
Stypynėmis per durpynus
Pagal parodas „Nuostabioji žemė“, „D. Varkalio kolekcija“
Sutepti derva valtį, kad potvynio metu galėtum per kiemą perplaukti, sulopyti tinklus, su stypynėmis pereiti durpynus, žąsies kojelėmis įveikti pelkes, pasivaikščioti… marių dugnu! Paveikslai atskleis Klaipėdos krašto laukininkų, pelkininkų, kopininkų ir žuvininkų gyvenimą, padės pažinti gimtojo krašto praeitį.
O tuo metu Klaipėdoje…
Pagal įvairias galerijos ekspozicijas
Kelionė po galerijos ekspozicijas atskleis, kas vyko Klaipėdoje, kai karalius Mindaugas kovojo dėl sosto, kai filosofas Imanuelis Kantas rašė savo veikalus, o karalienė Luizė skubėjo į susitikimą su Napoleonu Bonapartu… Atsineškite fotoaparatą.
Gaminame popierių
Sužinoję, kas ir kada išrado popierių, gaminsime jį taip, kaip jis buvo gaminamas prieš kelis šimtus metų. Naudodami netikėčiausias priemones, išmoksime pakeisti popieriaus spalvą, paįvairinti faktūrą.
Priemonės: popieriniai rankšluoščiai.
Švenčių laukia visi!
Patys sukursime mielas dovanėles artimiesiems ir draugams. Užsiėmimai vyksta mėnesį iki švenčių (Kalėdų, Valentino dienos, Velykų, Motinos ir Tėvo dienų). Temos ir priemonės aptariamos užsakymo metu.
POKALBIŲ CIKLAS „ĮNORINGA MADOS ISTORIJA“
Viduramžiai: damos ir riteriai
XVIII amžius: damos ir kavalieriai
XIX amžius: damos ir džentelmenai
EDUKACINIŲ UŽSIĖMIMŲ LAIKAS
Pirmadieniais–penktadieniais 9.00–16.00 val., trukmė – 1 val.
Užsiėmimo kaina vienam mokiniui – 0,30 € (mokytojai, lydintys mokinius į užsiėmimus, lanko nemokamai).
Užsiėmimai vedami, atsižvelgiant į dalyvių amžių ir pritaikomi specialiųjų poreikių mokiniams.
Informacija teikiama ir užsakymai priimami tel. (8 46) 410 421, el. p. menopazinimas.domsaitis@muziejus.ldm.lt
Išsamios informacijos apie edukacines programas rasite internetinės svetainės www.ldm.lt skyrelyje „Prano Domšaičio galerija. Edukacija. Prano Domšaičio galerijos meno pažinimo centro veikla“.
Liepų g. 33, LT-92145 Klaipėda
Tel. +370 46 410 412
domsaicio.galerija@lndm.lt
